As “atuais” diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores/as e o avanço da privatização da educação superior no Brasil: The “current” national curricular guidelines for teacher training and the advancement of privatization of higher education in Brazil. (2024). Revista Cocar, 29. https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9236