“Pretagonismo” na Infância: a epistemologia presente\ausente na educação para relações étnicos raciais em um Centro de Educação Infantil: "Pretagonismo" in Infancy: the epistemiology present in education for racial-ethnic relationships in a center of children education . (2024). Revista Cocar, 21(39). https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8979