O sentido da formação inicial de professores para a Educação Básica: reflexões sobre a Resolução CNE/CP nº 2/2019: The meaning of initial teacher training for Basic Education: reflections on Resolution CNE/CP nº 2/2019. (2024). Revista Cocar, 20(38). https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5552