Significados do processo de ensino-aprendizagem de matemática na Educação do Campo: o que nos diz o PPC-LEDOC/UFRB: Meanings of the Mathematics teaching-learning process in Rural Education: what the PPC-LEDOC/UFRB tells us . (2023). Revista Cocar, 22. https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6964