Material potencialmente significativo e inclusão de estudantes surdos: proposta didática sobre equação do 1o grau com o jogo Lo shu: Potentially meaningful material and the inclusion of deaf students: a didactic proposal about first degree equation with the use of the Lo shu game . (2022). Revista Cocar, 14. https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5506