Políticas censitárias em universidades públicas da América Latina: a não palavra como lugar de escuta e compreensão de estudantes na situação da deficiência: Census data-driven policies in Latin American public Universities: the non word as a place for listening and understanding of disabled students. (2022). Revista Cocar, 13. https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4780