Abordagens mistas na Pesquisa em Educação: levantamento e análise das dissertações (2017-2019) do PPGE/UFMG: Mixed approaches in Education Research: survey and analysis of dissertations (2017-2019) from PPGE / UFMG. (2021). Revista Cocar, 15(32). https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3920