FAGUNDES DE OLIVEIRA, N.; DE CASTRO ABBUD VIEIRA, S. PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA A PROMOÇÃO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA. Revista Comunicação Universitária, Belém, v. 4, p. 1–22, 2024. DOI: 10.69675/RCU.2763-7646.9631. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/comun/article/view/9631. Acesso em: 5 dez. 2024.