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  • Políticas Públicas Educacionais e as metas do Plano Nacional de Educação (PNE) para o Ensino Superior brasileiro Educational Public Policies and the goals of the National Education Plan (PNE) for brazilian Higher Education

    Thiago Silva Prado, Dayane Horwat Imbriani de Oliveira, Maria Luisa Furlan Costa
    01/12/2021
  • Políticas Públicas na Perspectiva da Educação Inclusiva e Tendências em Curso Public Policies from the Perspective of Inclusive Education and Trends in Progress

    Alessandra Lourenço da Silva Travain, Dorcely Isabel Bellanda Garcia
    01/12/2021
  • Educação Integral no Brasil: uma análise a partir dos Programas Mais Educação e Novo Mais Educação

    89-106
    28/12/2019
  • Políticas públicas educacionais inclusivas e o público-alvo da educação especial: os desafios em tempos de pandemia no estado do Paraná Inclusive educational public policies and the target audience of special education: the challenges in times of pandemic in the state of Paraná

    Alessandra Lourenço da Silva Travain, Dorcely Isabel Bellanda Garcia
    07/10/2023
  • Políticas públicas educacionais com perspectiva inclusiva no Brasil e na Argentina Educational public policies with an inclusive perspective in Brazil and Argentina

    Paloma Domingues Ferreira, Francine Cordeiro Bobato
    26/07/2021
  • Movimento contraditório de institucionalização dos Fóruns Municipais de Educação de Tocantins Movimiento contradictorio para institucionalizar los Foros Municipales de Educación en Tocantins

    Rosilene Lagares, Joildy Gomes Brito, Ronaldo Muniz Silva, Maria Raimunda Carvalho Araujo de Cerqueira
    20/06/2025
  • O Atendimento Educacional Especializado: As políticas públicas e seus desdobramentos na Educação Infantil La atención educativa especializada: las políticas públicas y sus desdoblamientos en la educación infantil

    Paula Cristina Ribeiro de Alvarenga, Ricardo Alexandre Marangoni, Keiti de Barros Munari
    16/10/2023
  • Políticas Públicas para inserção de Carga Horária a Distância em cursos de graduação presencial: dos 20% aos 40% Public Policies for the insertion of Distance Learning Hours in on-site undergraduate courses: from 20% to 40%

    Thiago Silva Prado, Maria Luisa Furlan Costa
    21/11/2022
  • Formação de Professores e Trabalho Docente: relato de experiência relativa aos desafios e ao saber-fazer docente Formación del profesorado y labor docente: Informe de experiencia sobre retos y conocimientos didácticos

    Márcia Cristina Florencio Fernandes Moret, Marlene Rodrigues, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias
    12/10/2023
  • Educação Ambiental e Educação Inclusiva: alinhando e aliando estratégias Environmental Education and Inclusive Education: aligning and combining strategies

    Gustavo Libério de Paulo, Thaís Viviane Pereira, Deyse Almeida dos Reis
    16/10/2023
  • Processo Formativo Colaborativo Reflexivo Inclusivo: um modelo para professores e coordenadores pedagógicos Collaborative Reflective Inclusive Training Process: a model for teachers and pedagogical coordinators

    Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Fernanda Aparecida Augusto Ferrari, Klaus Schlünzen Junior
    29/10/2023
  • Docência na Educação do Campo: direitos, prática pedagógica e resistência na escola pública Teaching in Rural Education: rights, pedagogical practice and resistance in public schools

    Maria de Lourdes Do Nascimento Silva, Maria Conceição dos Santos Costa, Raquel do Nascimento Silva
    22/12/2024
  • Educação inclusiva com desenho universal para a aprendizagem e inteligência artificial: uma revisão de escopo Inclusive education with universal design for learning and artificial intelligence: a scoping review

    Gabriela Alias Rios, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Junior
    20/10/2025
  • Para além do acesso: avanços e desafios legais na garantia do direito à educação e da inclusão escolar de estudantes surdos Beyond access: legal advances and challenges in ensuring the right to education and school inclusion of deaf students

    Rafaela Dumas Reis Dias; Jonis Manhãs Sales Felippe
    16/10/2023
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