SIAN OLIVEIRA, F.; DE SOUZA PEREIRA, A. Abordagem PLACTS na promoção de discussões no contexto da problemática hidrológica de alagamentos no ensino de ciências: PLACTS Approach in Promoting Discussions in the Context of Hydrological Flooding Issues in Science Education. Revista Cocar, [S. l.], n. 23, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/7935. Acesso em: 16 maio. 2024.