VOGES, M. C. N.; LEITE, M. A. O professor de educação infantil na pandemia por Sars-CoV-2: tensões e embates docentes sob o enfoque dialógico : The early childhood education teacher in the pandemic by Sars-CoV-2: teaching tensions and clashes under the dialogical approach. Revista Cocar, [S. l.], n. 17, 2023. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6277. Acesso em: 20 maio. 2024.