NEUENFELDT, A. E.; SCHUCK, R. J.; NEUENFELDT, D. J. Lições para além da pandemia: a necessidade de interação entre estudantes e professores para organização de um currículo híbrido e compartilhado: Lessons beyond the pandemic: the need for interaction between students and professors for organizing a hybrid and shared curriculum. Revista Cocar, [S. l.], n. 17, 2023. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6239. Acesso em: 20 maio. 2024.