LEME, E. S.; RICARDO, L. B. A formação docente na perspectiva do ensino colaborativo: entrelaçando saberes e fazeres: Teacher training in the perspective of collaborative teaching: intertwining knowledge and doing. Revista Cocar, [S. l.], v. 16, n. 34, 2022. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5206. Acesso em: 5 maio. 2024.