ANA CAROLINE DA SILVA AVELINO; FELIPE DE ARAÚJO SILVA; AYLA MÁRCIA CORDEIRO BIZERRA. Autorregulação da aprendizagem na formação inicial de professores: uma análise curricular dos cursos de licenciatura do IFRN: Self-regulation of learning in initial teacher education: a curricular analysis of IFRN degree courses. Revista Cocar, [S. l.], v. 16, n. 34, 2022. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5002. Acesso em: 7 maio. 2024.