DE ARAÚJO DIAS, K.; OTTO, C. Premiar como estratégia de governamento docente: Prêmio Professor Nota Dez: Reward as a teaching governance strategy: Grade ‘A’ Teacher Award. Revista Cocar, [S. l.], v. 16, n. 34, 2022. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4964. Acesso em: 6 maio. 2024.