BORDIN, L. Por uma perspectiva sociotécnica de educação em Engenharia: o professor formador e a necessidade de formação: Sociotechnical perspective of engineering education: the teacher and the need for continuing education . Revista Cocar, [S. l.], v. 16, n. 34, 2022. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4962. Acesso em: 29 abr. 2024.