COSTA MARTINS, T.; MARTINS, J. L. Abordagem Projetual: mediação didática à construção da autonomia desde a Educação Infantil: Design Approach: didactic mediation to the construction of autonomy from Early Childhood Education. Revista Cocar, [S. l.], v. 15, n. 33, 2021. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4561. Acesso em: 9 maio. 2024.