FEITOSA, L. B.; VIZOLLI, I. . Do silenciamento à vez e voz: historicidade e perspectivas educacionais da educação escolar indígena : From silence to turn and voice: historicity and educational perspectives of indigenous school education. Revista Cocar, [S. l.], v. 15, n. 33, 2021. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4532. Acesso em: 5 maio. 2024.