RODRIGUES PEREIRA, L.; RIBEIRO CARDOSO DA SILVA, C. .; DE SOUZA HOBOLD, M. . A narrativa (auto)biográfica na pesquisa de formação de professores: conceitos essenciais e possibilidades metodológicas: The (auto)biographical narrative in teacher education research: essential concepts and methodological possibilities. Revista Cocar, [S. l.], v. 15, n. 32, 2021. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3900. Acesso em: 7 maio. 2024.