PÁTARO, C. S. de O.; PÁTARO, R. F. Estratégia de projetos e contextualização do conhecimento: reflexões sobre a cultura indígena no ensino de história. Revista Cocar, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 155–166, 2015. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/375. Acesso em: 18 maio. 2024.