GIORDAN, M. Z.; HOBOLD, M. de S.; ANDRÉ, M. E. D. A. de. Professores iniciantes da rede municipal de ensino: formação continuada e os reflexos no desenvolvimento profissional. Revista Cocar, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 39–51, 2015. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/367. Acesso em: 18 maio. 2024.