VIOTO, J. R. B.; VITALIANO, C. R. Estratégias de ensino favoráveis ao processo de inclusão de alunos público alvo da educação especial: levantamento em teses e dissertações. Revista Cocar, [S. l.], v. 14, n. 29, p. 584–602, 2020. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3395. Acesso em: 8 dez. 2024.