SOARES, M. P. do S. B. Formação permanente de educadores: o movimento de ação-reflexão-ação e a participação como princípios formativos fundamentais. Revista Cocar, [S. l.], v. 14, n. 29, p. 528–545, 2020. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3392. Acesso em: 29 abr. 2024.