PINTOR, N. A. M. Educação infantil e neurociência: um olhar sobre as contradições das políticas públicas no Brasil. Revista Cocar, [S. l.], v. 14, n. 29, p. 25–41, 2020. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3344. Acesso em: 15 abr. 2024.