PIMENTEL, J. L.; DE SOUZA, S. V. Prática pedagógica inclusiva: desafios do processo escolar de estudantes autistas. Revista Cocar, [S. l.], v. 14, n. 28, p. 285–303, 2020. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3121. Acesso em: 2 maio. 2024.