PIMENTEL, J. L.; DE SOUZA, S. V. Prática pedagógica inclusiva: desafios do processo escolar de estudantes autistas. Revista Cocar, [S. l.], v. 13, n. 27, p. 1043–1063, 2019. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2884. Acesso em: 5 maio. 2024.