SOARES, M. R. Um processo dinâmico para o desenvolvimento de atividades de modelagem matemática em sala de aula: uma experiência com os futuros professores de matemática. Revista Cocar, [S. l.], v. 13, n. 27, p. 574–596, 2019. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2858. Acesso em: 30 abr. 2024.