RIBEIRO, M. P. O ensino de legislação educacional com base em situações-problema (PBL): um relato de experiência. Revista Cocar, [S. l.], v. 13, n. 26, p. 447–460, 2019. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2520. Acesso em: 18 maio. 2024.