ALMEIDA, R. de O.; GONÇALVES, D. N. A prática compreensiva na formação docente em sociologia: uma experiência a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Revista Cocar, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 77–86, 2013. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/215. Acesso em: 16 jun. 2024.