CHAVES, M. J. C.; BARBOSA, E. da S.; NÓBREGA-THERRIEN, S. M. Influência da monitoria acadêmica na formação do ser docente na enfermagem: um relato de experiência. Revista Cocar, [S. l.], v. 11, n. 22, p. 202–227, 2018. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1604. Acesso em: 25 jul. 2024.