PINEL, H.; BRAVIN, R. Corpos que educam: ser sendo (trans) educadora social. Revista Cocar, [S. l.], n. 4, p. 164–184, 2018. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1553. Acesso em: 12 maio. 2024.