ALMEIDA, E. C. S. P.; MORAES, L. C. S. de. Formação continuada de professores: concepção e experiências na escola de tempo integral. Revista Cocar, [S. l.], n. 2, p. 226–252, 2017. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1010. Acesso em: 12 maio. 2024.