SIGNORI, Z. M. M.; HOBOLD, M. de S. Impactos das políticas educacionais na constituição da identidade profissional dos professores da Educação Superior: Impacts of educational policies on the constitution of the professional identity of Higher Education teachers. Revista Cocar, [S. l.], n. 28, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9155. Acesso em: 24 nov. 2024.