MENDES, I. A. História para o ensino da matemática: uma reinvenção didática para a sala de aula. Revista Cocar, [S. l.], n. 3, p. 145–166, 2017. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1167. Acesso em: 9 abr. 2025.