ALVES SILVEIRA, F.; PORTELA VASCONCELOS, A. K.; OLIVEIRA NUNES, A. Ensino de compostos inorgânicos: uma abordagem contextualizada e crítica a partir da Teoria da Aprendizagem Significativa: Teaching Inorganic Compounds: a contextualized and critical approach based on the Theory of Meaningful Learning. Revista Cocar, [S. l.], v. 21, n. 39, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8845. Acesso em: 26 dez. 2024.