NADALON PEREIRA, D.; MUENCHEN, C. Desafios da abordagem freireana na formação inicial de pedagogas e pedagogos: atravessamentos educativos e sociais: Challenges of the Freirean approach in the initial training of pedagogues: educational and social crossings . Revista Cocar, [S. l.], v. 21, n. 39, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8699. Acesso em: 27 dez. 2024.