MARTINS NOGUEIRA COSTA, G.; PEREIRA DE LIMA MENDES, M.; DE MELLO ANDRADE, D. M. Ludicidade Desperta: Trajetória da Prática Educativa da Educação para as Relações Étnico-Raciais : Awakened Playfulness: trajectory of the educational practice of education for Ethnic-Racial Relations. Revista Cocar, [S. l.], v. 21, n. 39, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8648. Acesso em: 27 dez. 2024.