SCHONS, D.; PORCHER SCHERER, R. O ingresso dos estudantes cotistas nos Institutos Federais e as "travessias" para a inclusão educacional: The admission of quota students to Federal Institutes and "crossings" for educational inclusion . Revista Cocar, [S. l.], v. 22, n. 40, 2025. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8327. Acesso em: 17 dez. 2025.