MENEZES, R. O.; ALCÂNTARA, M. L. P. de; SIMAS, H. C. P. Formação de professores e educação inclusiva: análise das matrizes curriculares da Universidade Federal do Amazonas: Teacher education and inclusive education: an analysis of the curricula of the Federal University of Amazonas. Revista Cocar, [S. l.], v. 19, n. 37, 2023. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/7346. Acesso em: 22 dez. 2024.