CÂNCIO, R. N. de P. Colonialidade do saber e mal-estar acadêmico: práticas dissidentes e tensões sociais de estudantes indígenas em uma universidade da Amazônia brasileira: Colonialidad del saber y malestar académico: prácticas disidentes y tensiones sociales de estudiantes indígenas en una universidad de la Amazonía brasileña. Revista Cocar, [S. l.], v. 18, n. 36, 2023. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6676. Acesso em: 22 jul. 2024.