MONTEIRO DE SOUZA, S.; DE SOUZA MARCELINO, V.; NASCIMENTO GUIMARÃES, D. Ensino em perspectiva inclusiva: validação de uma sequência didática para estudantes com deficiência intelectual: Teaching in an inclusive perspective: validation of a didactic sequence for students with intellectual disabilities. Revista Cocar, [S. l.], v. 20, n. 38, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6529. Acesso em: 24 nov. 2024.