FELDMANN, M. G. G.; HAGE, M. do S. C. As narrativas de história de vida como possibilidade de transformação na formação de professores. Revista Cocar, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 61–82, 2016. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/704. Acesso em: 24 nov. 2024.