RUIZ, M. .; PISANO CASALA, M. P. .; RIOS, D. T. . Internet, pandemias e formação de professores de educação física: experiências da constituição de subjetividades ativas: Internet, pandemía y formación docente en educación física: experiencias de constitución de subjetividades activas. Revista Cocar, [S. l.], n. 10, 2021. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4876. Acesso em: 22 jul. 2024.