BASEI, A. M.; VALENTE, W. R. A introdução de conteúdos algébricos na formação de professores: tempos da escola normal de São Paulo, década de 1880. Revista Cocar, [S. l.], n. 6, p. 118–135, 2019. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2478. Acesso em: 22 jul. 2024.