SOARES, G. A.; COSTA, M. de O. Pedagogia deformadora para abrir o currículo ao acontecimento: metamorfoses e matérias do pensar na amazônia : Deforming pedagogy to open the curriculum to events: metamorphoses and subjects of thought in the Amazon . Revista Cocar, [S. l.], v. 24, n. 42, 2026. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/11049. Acesso em: 4 mar. 2026.