VALLE, J. C. A. do. As escolas têm futuro, porque há professoras e professores presentes: narrativas de quem ensina matemática na EJA pelo Brasil: Schools have a future, because there are teachers present: narratives from those who teach mathematics at EJA in Brazil. Revista Cocar, [S. l.], n. 38, 2025. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/10677. Acesso em: 16 dez. 2025.