SOUSA, F. E. de; LIMA, I. P. de. A formação de professores de Ciências da Natureza e Matemática e as práticas docentes interdisciplinares: um estado da questão: La formación del profesorado de Ciencias Naturales y Matemáticas y las prácticas docentes interdisciplinares: un estado de la cuestión. Revista Cocar, [S. l.], v. 23, n. 41, 2025. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/10525. Acesso em: 8 fev. 2026.