JESUS, M. F. L. de; CALDAS, I. F. Dos caminhos da memória de uma professora às estratégias para a formação do aluno leitor: From the paths of a teacher’s memory to strategies for developing student readers. Revista Cocar, [S. l.], v. 24, n. 42, 2026. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/10463. Acesso em: 4 mar. 2026.