CALDAS, A. M. de A.; CRUZ, A. P. B.; SILVA JÚNIOR, J. M. da; LIMA, J. N. S. de. Matemática versus dificuldades: utilização de aprendizagem baseada em problema no curso técnico em contabilidade integrado ao ensino médio: Mathematics versus Difficulties: Using problem-based learning in the technical course in accounting integrated to high school . Revista Cocar, [S. l.], v. 24, n. 42, 2026. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/10389. Acesso em: 23 abr. 2026.