MARTINS, A. J.; DE SOUSA, M. do C. Perspectivas, tendências e desafios decoloniais na educação matemática: uma análise bibliométrica em base de dados: Decolonial perspectives, trends and challenges in mathematics education: a bibliometric database analysis. Revista Cocar, [S. l.], v. 21, n. 39, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9818. Acesso em: 21 jan. 2025.